聚是一团火，散是满天星——记朱爱朝语文工作室1月活动
| 本文转自长沙市育才育才中学网 |
1月2日，当清晨的第一缕阳光将我唤醒，心中洋溢的期盼便一再催促着我加快了脚步。经过前段时间的学习与实践，我们再次相聚在朱爱朝语文工作室。（长沙家教）
本次活动以“学习、汇报、实践、交流”为主题，在戴迪祥老师的主持下，首先由外出参加第十届“儿童教育论坛”的五位老师汇报心得，接着其他老师围绕素朴课堂实践发言。每一个人都携着满满的收获与思索，迫不及待地渴望彼此倾听，交流分享。
来自黄龙小学的黄敏如老师率先登场。看得出，在南京的几天给她留下了多么美妙的唤醒与照耀。她用录音把梅子涵老师温暖与慈爱传递到了我们的心间，更直抒自己愿追随点灯人的脚步，快乐虔诚地做“一颗小小的火种”。“走吧，走吧！”言及最后，黄老师更是动情地回顾起自己作为长沙县第一批课改先行者，时至今日真诚率真的反思与不懈无悔的追寻。这一刻，她内心洋溢的火种，也瞬间点亮了我。
彭慧琴老师的汇报，则以《走进儿童文学阅读的丛林》为主题，将论坛上无数的感动在一堂堂精彩的课例中予以了最生动的呈现。详细的讲解与独到的赏析，不仅有对这些课堂美妙的感性观察，也有智慧的理性思考，更为我们呈现了彭老师会后即时出发的鲜活行动。在带领自己班孩子阅读的旅程中，彭老师别出心裁地为学生创设了多样的活动，更意犹未尽地感叹“哪怕只掬一口，也会尝到甘甜”。
帅气儒雅的杜宇俊老师与我们分享的课例更为详实。杜老师用几乎抽丝剥茧般的细腻，对名师的精彩课堂予以了重现与赏析。阅读教学如何有趣有效导入、如何基于孩子的年龄情感特点进行拓展、大陆与台湾的教学差异……可以想见，在参加论坛的每一天，每一节课，杜老师一定都屏息静听、沉心思考，才能有这沉甸甸的收获。
王盼老师的汇报重点向我们介绍了一位大家：资中筠先生。“不登高山，不知天之大；不临深谷，不知地之厚也。“从王老师的热忱推荐中，对其的敬慕之情溢于言表，这不仅仅是对中华文化大家的礼赞，更是王老师自身对教育教学的勉励与追求。
刘锦老师以一首诗意的小诗开场，与大家分享论坛“儿童诵读”的专场。有着一颗稚子之心的刘老师，单纯热忱，胜在无邪。他动情地对朱爱朝老师的《雅舍》一课进行了文字、声音、心灵的解读。如果说朱老师的课，是一幅古香古色清丽隽永的美画，那么刘锦老师对这节课的精心解读，则恰似一首至诚至爱悠长延绵的小诗。
精彩的汇报结束后，其他老师们围绕上次活动中余宪校长“素朴教育”理念学习后的实践进行了交流分享。有的老师从自己的课堂出发，摸索前行的方向：胡兰老师敢于啃“口语交际”这块硬骨头，不懈的尝试已看到了令人欣喜的成效；胡琴老师创新低年级写话形式，“种豆日记”、“养蚕日记”童趣斐然；王小姿老师和她的孩子正在识字教学的童话之旅中流连忘返……有的老师则带来了自己的精彩课例与大家共享：戴迪祥老师十年坚持“读课文学作文”这一件事，却又不拘于旧例，在课堂上捕捉着孩子即兴萌发的灵光；戴娜、刘力老师勇于“让学”，敢于向学生收集老师课堂上年复一年、课复一课的顽疾并潜心思索良方，这不仅仅是一种习惯、一种细节，更是一种令人钦佩和赞赏的态度。还有一些老师从各自的角度思考着“素朴”的内涵与表现：多媒体在教学中的利弊权衡、一课一得目标的简明、且行且思不断的积累……大家或略带羞涩，或激情澎湃，畅聊着各自在实践中一个个坚定的脚步，一颗颗跃动的心。那或甜美或昂扬的声音，回荡在会议室里，此起彼伏，恰似一首真挚美妙的交响。
正如最后朱老师所言，之所以这个学期我们选择沉下来（长沙家教总动员），回到自己的教学，回到自己的阅读，是因为前行的脚步要更坚定，只有从自己的课堂出发。我们每个人都不一样，但每个人都很棒！只要我们坚定信心，把步子走稳走扎实，就一定能找到属于自己的道路。整整一上午充实而丰盈的活动里，我们互相倾听，互相勉励，互相温暖。虔诚地期盼与坚信：我们每个人都是一颗颗小小的火种，都是一盏盏盈盈的灯，都是一道道皎皎的光，终将照亮我们的孩子，也照亮我们自己！
首席名师朱爱朝发言：让阅读照亮孩子的生命
黄敏如老师发言
彭慧琴老师发言
杜宇俊老师发言
王盼老师发言
刘锦老师发言
长沙市朱爱朝小学语文工作室全体学员认真学习
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