疫情网络课期间，她牵头公共数学系，自己完成了《高等数学2》SPOC课程的摘抄整理。
在“走出去”到南京之前，她还活跃在田径“减压”和学校体育跑道上。她是女子B组100米的记录保持者；
深夜备课时，她陪在双胞胎孩子身边，很累。这孩子是她的“加油站”.
她就是数学学院的老师彭豪，学生们亲切地称她为“彭彭”。
10月28日至29日，第五届全国高校青年教师教学竞赛决赛在南京大学举行，彭获理科一等奖。本次比赛是参与面最广、学科最全面、组织规模最大的全国高水平教学比赛。这也是湖南大学教师获得的第二届全国青年教育竞赛一等奖。
第五届全国高校青年教师教学大赛设立了艺术、科学、工程、医学和思想政治课五个组。来自31个省(区、市)和新疆生产建设兵团的162名选手参加了比赛。
根据竞赛制度，参赛教师从20个教学环节中随机抽取一个，给评委现场讲课20分钟，写500字左右的教学反思材料。竞赛评分由教学设计、现场教学和教学反思三部分组成。
彭浩的入门课程是《概率论与数理统计》。
"如何进行教学设计以保证随机选择能够出彩？"“每个题目都有大量的信息，20分钟就地讲授。怎么选？”对于已经教书15年的彭豪来说，这仍然是一个巨大的问题和考验。
省赛前一周，学校邀请了很多专家来指导“研修班”，其中包括湖南大学马克思主义学院教授、国家级示范教师龙冰。彭豪自信地准备了一个“贝叶斯公式”。